Overblog Tous les blogs Top blogs Politique Tous les blogs Politique
Editer l'article Suivre ce blog Administration + Créer mon blog
MENU

blog de la Ligue des droits de l'Homme section Istes Ouest Provence dans le 13.

Publicité

ENFANTS DE SANS-PAPIERS : quelle place à l’école ? Quels droits ? Comment les soutenir ?


Enseignants, professionnels de l’éducation,

 parents d’élèves, citoyens….

 

Vous êtes invités à la réunion :

 

 

ENFANTS DE SANS-PAPIERS :

 

Quelle place à l’école ?

 

Quels droits ?

 

Comment les soutenir ?

 

 

 

SAMEDI 17 OCTOBRE

De 9h00 à 12h00

Maison des syndicats

MARTIGUES

 

Animée par :      -    Florimond Guimard, enseignant, RESF 13

                               Présentation du RESF, historique des mesures d’éloignement.

Jean-Pierre Cavalié, avocat, délégué régional CIMADE

Cadre juridique des lois d’immigration.

Grimaud Frédéric, enseignant, SNUipp

Présentation générale de la situation à l’ouest de l’étang.

 

 

 

 

 

Le RESF : Le 26 juin 2004, s’est tenue à la Bourse du Travail de Paris une réunion rassemblant des enseignants, des personnels de l’Education nationale, des parents d’élèves, des éducateurs, des collectifs, des syndicats et des organisations attachées à la défense des droits de l’homme préoccupés de la situation des sans-papiers scolarisés (de la maternelle à l’université). Ils ont décidé la création d’un réseau de soutien nommé Education sans frontières. Les syndicats, les associations de parents d’élèves, les organisations et les représentants de collectifs et d’établissements signataires appellent les enseignants et les personnels des établissements de tous niveaux à se montrer vigilants et à informer leurs élèves qu’ils sont prêts à se mobiliser pour les aider à faire régulariser leur situation.

 

 

www.resf.org

Contact pour plus de renseignements :

Fred :  06 09 51 12 51

frederic_grimaud@yahoo.fr

 

 

 

Publicité
Retour à l'accueil
Partager cet article
Repost0
Pour être informé des derniers articles, inscrivez vous :
Commenter cet article